Rodzice i uczniowie

Für Eltern von Erstklässlern

Mama! Vati! Ich möchte Student werden, was sagst du?

Die Bereitschaft zur Einschulung zeigt sich in der Bereitschaft und Begeisterung des Kindes, neue Aufgaben und neue Herausforderungen zu übernehmen. Diese Freude bezieht sich in erster Linie auf den Übergang in eine höhere Bildungsstufe, d.h. es wird nach Meinung eines Vorschulkindes eine Verwandlung in einen wichtigen, "erwachsenen" Schüler geben.

"Mama, Papa, hilf mir, es selbst zu tun ..."

Schon heute sollten wir Lehrer und Eltern dafür sorgen, dass Kinder nicht in schwierige Situationen geraten, die nicht aus Mangel an eigenen Fähigkeiten oder Potenzialen resultieren, sondern aus Vernachlässigung durch uns Erwachsene. Lasst uns unsere Kinder unterstützen, lasst uns ihnen helfen, sich auf die Schule vorzubereiten, mit ihnen zusammen zu sein, ihnen verschiedene Aktivitäten anzubieten. Aber lassen Sie uns durch die Entwicklung ihrer Fähigkeiten und Fertigkeiten etwas so Wichtiges wie Unabhängigkeit zulassen.

ICH WILL WEISE WERDEN!

Frage mich jeden Tag, was wir in der Schule gemacht haben, was passiert ist? Nicht nur, wenn ich alles gegessen habe.
Sprechen Sie mit mir über eine Vielzahl von Themen, wann immer sich die Gelegenheit ergibt! Es entwickelt meine Sprache, erweitert meinen Wortschatz.
Mit mir fernsehen, mir unverständliche Dinge erklären. Die heutigen Märchen- und Kinderprogramme sind nicht immer gut für uns!
Lies mir jeden Tag Bücher vor und sprich mit mir über das, was ich gelernt habe.
Wenn wir die Straße überqueren, gewöhne ich mir an, das richtig zu machen - bald gehe ich allein zur Schule!
Schauen Sie sich mit mir Bücher, Alben und Lehrvideos zu Themen an, die mich interessieren! So entwickeln sich meine Interessen und mein Wissen erweitert sich. Ich fange an, mich für Briefe zu interessieren
und lesen, hilf mir, nenne die Buchstaben, die ich frage.
Brettspiele mit mir spielen, sie entwickeln mein Gehirn sehr gut!
Überprüfen Sie, ob ich Artikel richtig zähle, weil ich das oft mache. Erfinde Aufgaben für mich!
Organisiere Reisen für mich. Sie müssen nicht distanziert sein, aber verbringt eure Zeit so mit mir.
Zeigen und erklären Sie mir verschiedene Phänomene, das ist sehr interessant für mich.

ICH WILL UNABHÄNGIG SEIN!

Kümmern Sie sich nicht um mich bei Selbstbedienungstätigkeiten, auch wenn wir es eilig haben, lassen Sie mich das selbst tun! Niemand kann mir in der Schule helfen, es wird für alle anderen schlecht sein, sich selbst auszuziehen und anzuziehen, und ich werde es nicht können.
Hilf mir, selbst Schnürsenkel zu binden. Diese Fähigkeit werde ich vor allem in der Umkleidekabine und beim Turnunterricht in der Schule brauchen.
Lassen Sie mich Ihnen bei der Haushaltsführung zu Hause helfen! Auch wenn ich es nicht so gut mache wie du, ich werde es jedes Mal besser machen.
Gib mir hin und wieder eine verantwortungsvolle Aufgabe!
Lobe mich, wenn ich sie gut erfüllt habe.

ICH WILL EFFIZIENT SEIN!

Lass mich rennen, Hindernisse überwinden, klettern und eine Leiter benutzen. Das stärkt meine Wirbelsäule, die bald eine schwere Schultasche zur Schule tragen wird.
Spiel Fußball mit mir! Es entwickelt meine Reflexe, Wurf- und Greifeffizienz, und jedes dieser Spiele unterstützt die Arbeit von Auge und Hand. Das ist so wichtig, um sich darauf vorzubereiten, Schreiben und Lesen zu lernen!
Bring mir Fahrrad fahren bei! Organisieren Sie Fahrradausflüge mit der Familie. Mach mir Gesundheitswege, lass sie uns gemeinsam gehen. Er wird es für dich und mich richtig machen.
Lass mich mich an- und ausziehen. Ich weiß, dass ich das schon lange mache, aber ich werde jeden Tag besser.
Hilf mir, meine Schuhe selbst zu schnüren.
Trainieren Sie mit mir den ganzen Körper, auch Ihre Hände und Finger. Schreiben lernen liegt vor mir. Achte darauf, ob ich den Buntstift richtig halte.
Achten Sie darauf, ob Sie beim Sitzen vor dem Fernseher, Computer oder am Tisch die richtige Haltung einnehmen! Das ist sehr wichtig für meine Wirbelsäule. Er muss meinen Rücken ordentlich auf der Bank halten.
Überprüfen Sie, ob ich zu viel Zeit vor dem Computer oder Fernseher verbringe!
Denken Sie daran, dass Sie mein Vorbild sind….

ICH WILL FUNKTIONIERENDE HÄNDE HABEN!

Richten Sie mir zu Hause eine Ecke ein, in der ich manuelle Fähigkeiten entwickle. Manchmal vermülle ich es ein bisschen, aber es ist wichtig, dass ich gute Hände habe, bevor ich anfange zu schreiben.
Kaufen Sie mir eine Schere, Plastilin, Buntstifte, Farben, einen Bleistift.
Statte meine Ecke mit Papier und Zeitungen aus. Spielen Sie mit mir Schneiden. Wir können alles aus alten Zeitungen schneiden! Es entwickelt meine Hände, aber auch meine Vorstellungskraft.
Lassen Sie mich bei Plastilin bleiben, auch wenn es manchmal am Boden klebt. Plastilin entwickelt wunderbar die Arbeit der Finger.
Lassen Sie mich mit Farben auf alten Papieren, Zeitungen malen. Sie können alles darauf malen.
Bitte mich, Linien zu zeichnen!
Denken Sie an die großen Linien und deren Schwierigkeitsgrad.

ICH WILL SCHÖN SCHREIBEN!

Lassen Sie mich zu Hause in der Handarbeitsecke aktiv werden, damit ich nach Belieben schneiden, kleben, malen und zeichnen kann. Ich weiß, dass ich mich schmutzig machen werde, aber es ist gerade jetzt wichtig für meine Entwicklung. Stellen Sie sicher, dass ich später aufräume und loben Sie mich dafür.
Motiviere mich, Linien und andere Muster zu zeichnen. Auch wenn es nicht sofort klappt, loben Sie mich für die geringsten Fortschritte.
Geben Sie mir zuerst große Blätter Papier und lassen Sie mich unregelmäßige Linien zeichnen, die Zwischenräume mit Farbe oder Farbe füllen. Dann kann ich versuchen, mit Bleistift oder Buntstift gerade Linien zu zeichnen, von links nach rechts, umgekehrt, von oben nach unten, von unten nach oben.
Der nächste Schritt, um mich auf das Schreibenlernen vorzubereiten, ist das Zeichnen gerader Linien im Lineal. Es kann kein Notizbuch sein! Es muss eine große Seite mit breiten Linien sein. Ich zeichne gerade Linien von links nach rechts. Dann kann ich anfangen, Zickzacks und Wellen zu zeichnen. Wenn ich sie beherrsche, mehr Muster. Schließlich lerne ich Schleifenmuster zu zeichnen, die Buchstaben ähneln. Ich zeichne jedoch immer noch Muster in breiten Linien.
Vor der Schule können Sie mit gut beherrschten Mustern die Linien für mich schrittweise reduzieren. Überprüfe während dieser Übungen, ob ich richtig am Tisch sitze, ein ordentliches Blatt Papier habe und das Schreibgerät richtig halte.

ICH WILL GUT LESEN!

Lesen Sie mit mir Zeitungen und Bücher - denken Sie daran, dass ich durch Nachahmung lerne.
Lies mir jeden Tag Bücher vor.
Hilf mir, Richtungen zu lernen, das heißt, rechts von links zu unterscheiden.
Spiele mit mir beim Codieren von Bildern und Lesen von Codes – das sind bereits Elemente des Lesens!
Lösen Sie mit mir Rebusse und Rätsel, machen Sie Rätsel - sie entwickeln meine Wahrnehmungsfähigkeit.
Machen wir ein Rennen, wer findet mehr Details oder Unterschiede im Bild?
Überprüfen Sie, ob ich die Seite des Buches gut verstehe und kann ich beispielsweise auf die untere rechte Ecke zeigen?
Viel Spaß beim Buchstabieren mit mir, damit ich ein Wort in Silben zerlege, Silben in einem Wort zähle, Silben zu neuen Wörtern zusammenfüge.
Helfen Sie mir zu lernen, wie man abstimmt! Es ist ziemlich schwierig und nimmt viel Zeit in Anspruch. Ich muss die Fähigkeit entwickeln, Laute in einem Wort zu unterscheiden, Laute zu Wörtern zu kombinieren, den ersten, mittleren und letzten zu definieren. Gehen wir in die Bibliothek, jetzt schaue ich mir Bilder an, aber ich werde bald die ersten Wörter lesen.
Lobe mich immer dafür.

ICH MÖCHTE DEUTLICH SPRECHEN

Bitte mich, dir Gedichte zu erzählen, Lieder zu singen, die ich in der Schule gelernt habe.
Erkläre mir unverständliche Worte.
Wenn meine Sprache nicht stimmt, besuchen wir einen Logopäden - er wird mir auf jeden Fall helfen.
Ich werde später keine Probleme in der Schule haben.

ICH WILL GUT ZÄHLEN!

Überprüfe, ob ich richtig zähle!
Lassen Sie mich an meinen Fingern abzählen oder auf die umzuwandelnden Gegenstände zeigen. Bis zu 100!
Spielen Sie mit mir beim Addieren und Subtrahieren von Elementen. Aber vorerst nur bis 10, weil ich noch nicht kann.
Überprüfen Sie, ob ich die Begriffe unterscheiden kann: auf, unter, hinter, vor usw.
Achten Sie darauf, dass ich die Wochentage, die Jahreszeiten und die Monate des Monats in der richtigen Reihenfolge aufführe.
Lasst uns Rennen organisieren, mal sehen, ob ich feststellen kann, wer als Erster, Zweiter oder Dritter ins Ziel gekommen ist?
Löse mit mir Mathe-Rätsel.
Sehen Sie, ob ich Artikel richtig einordne - z. B. vom größten zum kleinsten.
Arrangiere mit mir rhythmische Kompositionen - das macht Spaß! Machen Sie ein Spiel mit mir, lassen Sie uns die Regeln finden und spielen Sie mit der ganzen Familie!

ICH WILL FREUNDE!

Achten Sie auf mein Verhalten zu Hause und auf dem Hof – gegenüber Kollegen, Geschwistern, älteren Menschen.
Wenn ich mit einer schwierigen Situation konfrontiert bin, sprechen Sie mit mir und erklären Sie mir, was ich falsch gemacht habe, und loben Sie mich, wenn ich etwas richtig mache.
Betonen Sie oft die Bedeutung von Kameradschaft und Freundschaft, geben Sie mir gute Beispiele – ich werde versuchen, ihnen zu folgen. Sprechen Sie mit mir über meine Kollegen.
Kritisieren Sie nicht andere vor mir - ich werde dasselbe tun.
Stellen Sie sicher, dass ich keine Tiere verletze, eines Tages könnte ich einen Menschen verletzen.
Seien Sie konsequent in dem, was Sie sagen und tun – wenn Sie etwas versprechen, halten Sie Ihr Wort. Auch wenn es eine Bestrafung sein soll.